Galab wanaagsan, qof kasta/xakimo, qof walba/qoys (marka hore salaam, ka dibna sujuud)
Anigu waxaan ahay Zhao Lizhen oo ka socda Energiba, mawduuca khudbadayda maantana waa: Barashada/waa bilowga isbeddelka. ( Deeqsi ah, kalsooni leh, dhoola cadeynaya.) - Ku bilow cod sare oo xoog leh.
(Codku waa inuu ahaadaa mid hooseeya) Anigu waxaan ahay a/gaar ah / kuma fiicna ereyada, wiilkaygu wuxuu inta badan sheegaa inaan ahay mawduuca / joojinta, ka hadalka hadalka / maalinta dhimashada. (Dareen kaftan ah) Waqtiga ugu daran / si toos ah aniga: seddex jumladood / ma sameyn kartid waxbarasho la'aan, caajis ah / aan xiiso lahayn, si fudud / ma fahmin waxa aan rabo? Dabadeed / si toos ah ugu soo laabtay qolka / xidhay albaabka. Hooyo ahaan / waxaan ka walwalsanahay / sida qudhaanjada dheriga kulul, naftayda / lacag badan ayaan ku bixiyaa / si aan u tababaro ilmaha / beddelka jawaabta noocaas ah, wadnaha / aad u xun. Dhammaantiin, haddii aad tihiin waalid, waa inaad dareentaan si isku mid ah. Laakin/Markii hore/waxaan u maleeyay in dhamaan ay tahay qaladka ubadka mana ka fakarin/maxay ilmuhu u baahan yahay?
Ilaa /2022/ay ka qaybqaateen/shirkadda tababbarka abuurka dahabka ah, ka hor/dareemeen in da'dooda, ka qaybgalka tababarka iyo barashada/ay tahay/sida wax aan macquul ahayn. Laakiin/Shirkaddu waligeed ma necbayn/da'dayda iyo heerka waxbarasho ee hooseeya, laakiin waxay si adag u shaqeysay/si ay noogu abuurto xaalado/anaga. Tababarkan awgeed, waxaan sidoo kale leeyahay isbeddel dhammaystiran. Macallin Zhang Juan fasalkiisa shaqo ee farxadda leh ayaa iga dhigay inaan garwaaqsado dhibaatooyinka u dhexeeya/iyo carruurtayda, oo aan sidoo kale arkay cilladahayga. Waxaan daneeyaa magaca jacaylka, laakiin waan iska indhatiraa dareenka dhabta ah ee ilmaha. Had iyo jeer waxaan weydiiyaa isaga / inuu noqdo sida aan rabo isaga / inuu noqdo. Laakin carruurtu/waxay leeyihiin fikrado iyaga u gaar ah, oday ahaan/haddii aad weli isticmaasho/fikirka asalka ah/si aad u codsato, waxaa jiri doona qalqal xagga carruurta ah/. Waa inaan, noolaano oo aan baranaa, baranaa/ la xiriirnaa, baranaa/baranaagsanaa. ( dhoola cadeynta daawadayaasha)
Maalin maalmaha ka mid ah, oo ka soo laabtay shaqada, hooyaday ayaa ka cawday: waxay dhaqday roodhida iyo dharka, si lama filaan ah / roob weyn ayaa u da'ay, u yeedhay wiilkayga si uu u caawiyo, iyo ilmaha, sababtoo ah wuxuu ciyaarayaa / si toos ah u diiday. Markaan soo noqday/la hadlay, wuxuu igu yidhi/ciyaartu waxay ku istaagtay dhexda/laga badiyay. Haddii ay ahaan lahayd/hore, si toos ah ayaan u canaanan lahaa, laakiin markan/waxaan u dhegaysan doonaa si deggan. Sababtoo ah waxaan rabaa inaan ku beddelo isaga oo samaynaya hal camal oo wanaagsan maalintii.
Waxaan ku weydiiyey: Ma jeceshahay inaad hesho lacag jeebka ah? Hel $2 cawinkiiba/shaqo guri! Xisaabaadka waxa la dejiyaa todobaadkii hal mar. Wax walba lama xisaabiyo ilaa aan hubsado. Celcelis ahaan, waxaad heli doontaa $30 todobaadkii. Ka dib nus sano oo wadashaqayn yar, wiilkaygu / mar dambe lacag ima waydiin. Waxaan ku weydiiyey: Waayadan dambe/maxaad mushaharka u qaadan wayday? Wiilkaygu waxa uu u muuqdaa in uu habeen koray oo uu igu yidhi: Hooyo, lacag dambe ha i siin. Dharka oo dhaqda/kayga haysta, wax cuna/kayga haysta, adiga iyo aabaha/ku dadaal inaad i tababbartaan, ku caawiyaan inaad wadaagtaan/waa in aad/. Waagii hore/ma fahmin, mustaqbalka/waxaan aad ugu dadaali doonaa inaan si fiican u qabto. Markaan arkay carruurta / ilmada oo indhahayga ku soo rogaal-celinaya, waxay ahayd wax u qalma. Garaacista iyo canaantu ma xallin doonaan dhibaatada, wada-hadal wanaagsan/waa xalka mustaqbalka fog. Hadda/wiilku sidoo kale waa khabiir yar oo nolosha qoyska ah, wuxuu baran doonaa cuntada oo nala wadaagi doona. Barashada/metamorphosis-ka, waxqabadka shirkadda/maalin walba waxa uu u fiican yahay/guriga, iyadoo carruurta/waxbarashada wadajirka ah, horumarka guud, waxaan ku heshiinnaa in ka badan iyo in ka badan is-waafajin.
Shirkadda / soo bandhigtay amoeba, waxay soo bandhigtay falsafada / dhaqanka shirkadda, laga bilaabo ka-saarista bilowga / ka-qaybgalka firfircoon, falsafada / khiyaanada / na beddel. Baro/u fiirso dadka iyo waxyaalaha kugu xeeran, u fiirso tafaasiisha/shaqada, wanaaji oo wax cusub abuur,/is caawiya/wada shaqaynta.
Si uu qalbigiisa/shaqadiisa uga faa’iidaysto,iyo qalbi dulqaad/nolosha, qalbi qanacsan/noloshu, qalbi mahadnaq/si uu bulshada ugu soo celiyo.
Waa intaas oo dhan inaan wadaago. Waad ku mahadsan tahay dhegeysiga Mahadsanid!
Waqtiga boostada: Juun-16-2023
